Bem-vindo à Holanda

Olá pessoal!

Hoje queremos compartilhar com vocês um dos depoimentos mais bonitos que já lemos sobre ter um filho especial. Na verdade, não são só os filhos que são especiais, pois, para estas crianças Deus escolhe também pais especiais.

Bem-vindo à Holanda
Emily Perl Kinsley

Frequentemente sou solicitada a descrever a experiência de criar um filho portador de deficiência, para tentar ajudar as pessoas que nunca compartilharam dessa experiência única a entender, a imaginar como deve ser. É mais ou menos assim...

Quando você vai ter um bebê, é como planejar uma fabulosa viagem de férias - para a Itália. Você compra uma penca de guias de viagem e faz planos maravilhosos. O Coliseu. Davi, de Michelangelo. As gôndolas de Veneza. Você pode aprender algumas frases convenientes em italiano. É tudo muito empolgante.

Após meses de ansiosa expectativa, finalmente chega o dia. Você arruma suas malas e vai embora. Várias horas depois, o avião aterrissa. A comissária de bordo chega e diz: "Bem-vindos à Holanda".

"Holanda?!?” Você diz, "Como assim, Holanda? Eu escolhi a Itália. Toda a minha vida eu tenho sonhado em ir para a Itália."

Mas houve uma mudança no plano de voo. Eles aterrissaram na Holanda e é lá que você deve ficar.

O mais importante é que eles não te levaram para um lugar horrível, repulsivo, imundo, cheio de pestilências, inanição e doenças. É apenas um lugar diferente.

Então você deve sair e comprar novos guias de viagem. E você deve aprender todo um novo idioma. E você vai conhecer todo um novo grupo de pessoas que você nunca teria conhecido.

É apenas um lugar diferente. Tem um ritmo mais lento do que a Itália, é menos vistoso que a Itália. Mas depois de você estar lá por um tempo e respirar fundo, você olha ao redor e começa a perceber que a Holanda tem moinhos de vento, a Holanda tem tulipas, a Holanda tem até Rembrandts.

Mas todo mundo que você conhece está ocupado indo e voltando da Itália, e todos se gabam de quão maravilhosos foram os momentos que eles tiveram lá. E toda sua vida você vai dizer "Sim, era para onde eu deveria ter ido. É o que eu tinha planejado."

E a dor que isso causa não irá embora nunca, jamais, porque a perda desse sonho é uma perda extremamente significativa.

No entanto, se você passar sua vida de luto pelo fato de não ter chegado à Itália, você nunca estará livre para aproveitar as coisas muito especiais e absolutamente fascinantes da Holanda.

JOGO DAS ARGOLAS

Boa tarde!

Estamos aqui para compartilhar com vocês mais uma atividade que podemos desenvolver com nossos alunos. Hoje trabalharemos novamente a matemática.
Espero que contribua com as aulas de vocês.

Jogo das Argolas

Material: 10 garrafas pet , Argolas, Água com corante, Durex colorido, Numerais de 0 a 9, para serem colados nas garrafas, tampinhas de garrafa ou fichas de EVA.

Objetivos: Atenção, Competitividade, Concentração, Raciocínio Lógico.

Participantes: 6 alunos.

Metodologia: Os alunos se posicionam em fila e recebem argolas, que podem ser confeccionadas por eles mesmos, com a própria garrafa pet, cortando-a em tiras e enfeitando com durex colorido. As garrafas devem ser preenchidas com água colorida, para ficarem pesadas e colocadas sob uma mesa, em ordem numérica.
Cada aluno deve jogar a argola em duas garrafas, sendo uma por vez, feito isso devem se posicionar em uma mesa com tampinhas e fazer a soma. Essa pode ser feita com auxílio ou não do professor.
Após todos terem jogado e feito suas contas, devem colocar o resultado na lousa. E eles mesmos vão indicar o vencedor, que será o que tiver o maior número de pontos.

O jogo poderá ser adaptado, utilizando a subtração, multiplicação e divisão, dependendo da faixa etária e do nível dos alunos.

Sustentabilidade apoiando a educação

Aqui vai uma sugestão para trabalhar reciclagem e confecção de instrumentos musicais. Este projeto foi realizado no Lar Mãe do Divino Amor na Feira Cultural de 2008.

OBJETIVOS

Desenvolver os aspectos sensoriais e cognitivos da criança através da musicalidade e da criatividade na montagem dos instrumentos, contribuindo para avanços em seu processo de aprendizagem;
Proporcionar o desenvolvimento de vários aspectos como: coordenação motora global e específica, assim como, aos relacionados com os sentidos: a audição, visão, tato;
Conscientizar sobre a utilização de materiais recicláveis;
Valorizar o meio ambiente.

DESENVOLVIMENTO

Incentiva-se o uso de sucatas e materiais alternativos de baixo custo, pois estes se aplicam com maior facilidade.

Investigar com os educandos quais os instrumentos musicais que eles conhecem;
Sugerir aos educandos que tragam materiais recicláveis para a confecção dos instrumentos como: garrafas pet, embalagens vazias de Yakult, restos de canos pvc, cascas de coco, latinhas, etc;
Confeccionar em aula os instrumentos com materiais de sucatas, estimulando a participação de todos através da pintura, colocação das sementes etc;
Testar com os educandos as possibilidades e os limites dos sons;
Utilizar os instrumentos musicais para acompanhar músicas infantis ou com músicas com ritmos mais rápidos ou mais lentos;
Explorar a utilização dos instrumentos musicais confeccionados pelos educandos aos mais diversos gêneros, descobrindo e explorando também as possibilidades motoras e/ou corporais.

Beliscofone - feito com latinhas de refrigerante. Retire a tampa e cubra-a com a bexiga esticada presa por um elástico.

Chocalho de tampinhas - Feito com tampinhas de garrafa e arame.

Bateria de caixa de ovos

Reco-reco - O pote de Toddy vazio e um palito de madeira produzem o som.

Chincalho - Feito com tampinhas de garrafa presas a uma lixa de pé.

Bate coco - Cascas de coco lixadas e envernizadas


Beliscofone grande - Confeccionada com lata de leite Ninho, bexiga e elástico.


Baqueta - Feita com a bolinha de desodorante roll-on furada e presa a um palito de madeira encapado com durex colorido.

Aula de Matemática com a Tabela do Campeonato Brasileiro

Analisando a tabela do Campeonato Brasileiro de 2009, responda as seguintes questões:

1- Quem está em 1º, 5º e 10º lugar na tabela?
2- Quantos pontos o time do Corinthians precisa para ficar em 1º lugar?
3- Quantas vitórias obteve o time do São Paulo?
4- Quantas vitórias a mais o time do Palmeiras tem em relação ao Grêmio?
5- Quantos pontos o Santos precisa ter para passar o time do Atlético Mineiro?
6- Qual o time com maior número de derrotas?
7- Qual o time com maior número de empates?
8- Quantos pontos o Fluminense precisa para sair da zona de rebaixamento?
9- Quantos pontos o Flamengo precisa para alcançar o Goiás?
10- Quantos pontos a menos o Vitória tem em relação ao Corinthians?